» Website » Kardinaal de Jong » Leerlingen » Groep 1 en 2

Onderbouw

De Onderbouw (groep 1 en 2)
De groepen 1 en 2 zitten bij elkaar in 1 groep (een zgn. heterogene groep). In de groepen 1 / 2 van onze school achten wij "spelen" van zeer groot belang. Het vormt de hoofdinhoud van het kleuterleven. Spelen is de manier om hun wereld te leren kennen en te ordenen. Het is daarom onontbeerlijk voor een optimale ontwikkeling. Bij het spelen en werken staan de eigen fantasie, creativiteit en zelfstandigheid voorop. De leerkrachten observeren de kinderen, geven begrip, speeltijd, ruimte en materiaal. Het is echter niet zo dat wij uw kind zijn/haar gang laten gaan. Kinderen blijven vaak op een bepaald niveau hangen en zouden hierdoor niet verder komen in hun ontwikkeling. Naast de vrije leer/spelkeuze is er dan ook sprake van geleid spel (=spelbegeleiding). Zonder de spelbeleving en de individuele mogelijkheden van het kind uit het oog te verliezen, streven wij er uiteraard naar om de kerndoelen bij iedere leerling zo volledig mogelijk tot ontwikkeling te laten komen. Het onderwijsaanbod is als volgt ingedeeld.

Inloopactiviteit
Zodra de kinderen in de klas komen gaan ze in de grote kring of kiezen ze een rustige activiteit (tekenen, bouwen, puzzelen, boekje kijken, "kleine kring"). De inloop duurt 10 minuten; u kunt dus rustig afscheid nemen. Nadat alle ouders/verzorgers zijn vertrokken, start de "kleine kring" en gaan de kinderen door met hun gekozen activiteit.

 
De kleine kring
Tijdens deze keuzeactiviteit komen er vooral taalonderwerpen en rekenonderwerpen aan bod zoals het vertellen van eigen ervaringen, gesprekken naar aanleiding van een thema/onderwerp, voorlezen, versjes en/of taalspelletjes. In het schooljaar 2005/2006 zijn we in de groepen 1/2 begonnen met de nieuwe methode "Ik en Ko". Deze taalmethode is zowel voor kleuters met Nederlands als moedertaal als voor kinderen voor wie het Nederlands de tweede taal is. "Ik en Ko" breidt de woordenschat van kleuters uit, ontwikkelt hun mondelinge taalvaardigheid en werkt aan beginnende geletterdheid en taalbeschouwing. De methode werkt aan de hand van thema's. Wij werken tevens met de uitbreiding van "Ik en Ko", die lesideeën biedt voor zowel rekenvaardigheden als sociaal emotionele vaardigheden.
 
Beweging
Twee maal per dag vindt er een bewegingsactiviteit plaats. Dit kan vrij buitenspelen zijn of gymmen in de speelzaal. In de speelzaal gymmen de kleuters in hun ondergoed. Wij verzoeken u gymschoentjes aan te schaffen, die uw kind zelfstandig aan kan trekken (i.v.m. hygiëne).

Werken
Tijdens het werken kunnen de kinderen kiezen uit:

Grote kring
Aan de grote kring nemen alle kinderen deel. Hierbij bieden wij muziek (liedjes zingen met of zonder gebruik van instrumenten, muzikale begrippen zoals maat en ritme) drama (uitbeelden van een verteld verhaal, kleine toneelstukjes), melk drinken, taallesjes (zoals beschreven bij de "kleine kring"), rekenbegrippen en tijdsoriëntatie (het bijhouden van de dag/weekkalender) aan.

Computers
In elke groep staan twee computers waarop de kinderen regelmatig werken met programma's die het onderwijs ondersteunen. Alle computers zijn via het netwerk aangesloten op Kennisnet.

Vrijdagmiddag
Elke vrijdagmiddag hebben wij een spelletjes- of speelgoedmiddag. De kinderen mogen dan evt. hun poppenwagen/rollerskates meenemen. Wanneer het echter slecht weer is, mogen de kinderen eigen speelgoed voor in de klas meenemen. Op alle andere dagen verzoeken wij u uw kind geen speelgoed mee te geven. Ook vragen wij u uw kind geen agressie opwekkend speelgoed (zwaarden, action-man, pistolen, etc.) mee te laten nemen.

Zelfstandigheid
Alle kleintjes worden groot. De kinderen wordt steeds meer geleerd zelfstandig te zijn. Bij de kleuters wordt het zelf aan- en uitkleden (gym) gestimuleerd. Als uw kind zelf zijn/haar veters kan strikken wordt het beloond met een mooi diploma. Thuis kunt u uw kind helpen oefenen.

Bewegingsonderwijs
De groepen 1 / 2 hebben geen vastgestelde gymtijden. De kleuters hebben een eigen speel/gymzaaltje tot hun beschikking waar de leerkrachten flexibel gebruik van kunnen maken.

Tot slot
Nog even iets over het aantal groepen en de groepsgrootte. Om uw kind de maximale aandacht en mogelijkheden te bieden is het belangrijk dat de groep niet te groot wordt. Wij staan dus volledig achter de visie van het ministerie m.b.t. klassenverkleining. Echter, zoals u wellicht ook in de krant heeft gelezen, kampt bijna iedere school met ruimte - en/of personeelsgebrek. Ieder jaar proberen wij aan onze visie inhoud te geven, maar wij worden hierin vaak door de praktijk belemmerd. Dit jaar zijn er 5 kleutergroepen.